บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2555
      - อาจารย์ให้ส่งงาน Big Book , บัตรคำ ที่มอบหมายให้ไปทำ
      - อาจารย์มีการตรวจงานของกลุ่มต่างๆทุกกลุ่ม และสามารถแก้ไขได้ กำหนดส่งภานในวันที่ 9 มี.ค.55
ก่อนบ่ายสามโมงตรง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดีที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2555

      - อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนองานกลุ่มทุกอย่าง และอาจารย์ก็ให้คำเสนอแนะในผลงานและการรายงาน 

      - อาจารย์แจกกระดาษให้แล้วนำไปทำหนังสือ Big Book ในหัวข้อ "ม้นคืออะไร" , บัตรคำ และส่งในสัปดาห์ถัดไป

                                      อาจารย์ให้คำแนะนำหนังสือ Big Book

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดีที่ 23 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2555

     1. อาจารย์ให้นำเสนองานที่ ไปทำร่วมกับน้อง ที่ให้ตัดแปะภาพ

ความคิดเห็นของอาจารย์

     - หน้าปกของหนังสือควรตัวใหญ่กว่านี้ และควรมีรูปภาพประกอบด้วย

     - ควรตัดกระดาษร่วมกันกับน้อง ไม่ใช่ตัดเป็นตัวอย่าง

     - ไม่ควรใช้คำว่า KFC เพราะไม่ใช่แค่ ไก่ทอด มีของอย่างอื่นด้วย

     - ต้องหารูปภาพอื่นๆมาวางด้วยเพื่อให้น้องเห็นความแตกต่าง 

    2. อาจารย์ให้ดู "อะไรเอ๋ย" ให้ดูเป็นแนวทาง

    3. อาจารย์เขียน ก-ฮ หัวเหลี่ยมเป็นตัวอย่างให้ดู

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555
     - วันนี้อาจารย์แจกกระดาษให้วาดรูปอะไรก็ได้คนละหนึ่งรูป และให้ออกมาเล่าต่อกันเป็นนิทาน แล้วจบให้สมบูรณ์

     - อาจารย์ให้วาดรูปแทนคำแล้วให้เพื่อนทายว่าคือคำอะไร

     - อาจารย์ให้ทำท่าทางประกอบพยางค์ชื่อตนเอง
     - จำท่าทางชื่อเพื่อนข้างหน้า และทำท่าตนเองต่อ
     - อาจารย์พูดถึงการสอนภาษาโดยธรรมชาติ ( Whole Language ) ของ Goodman
     - อาจารย์ทบทวนเรื่องของลักษณะของภาษา เนื้อหาของภาษาและรูปแบบของภาษา


รูปแบบของภาษา   เสียงสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ คำที่มีความหมายและซึ่งประกอบด้วย 3 ด้วย เสียงที่เปล่งออกมาเป็นหน่วย ลำดับคำ หรือประโยค
   พยัญชนะไทยมีทั้งหมด 44 ตัว
- อักษรกลางมี   9 ตัว คือ ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ
- อักษรสูงมี     11 ตัว คือ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
- อักษรต่ำเดี่ยวมี 10 ตัว คือ ง ญ น ย ณ ร ว ม ฬ ล และอักษรต่ำคู่มี  14 ตัว

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดีที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

   - อาจารย์พูดถึงเรื่องงานกีฬาสีของเอก

   - สอนการทำหนังสือภาพ เป็นเหมือนพจนานุกรมของน้อง

   - การทำกิจกรรมร่วมกันของคนในสังคม การอยู่ร่วมกันในสังคม

   - การแต่งกายต่างๆ ความมีมารยาท การอ้อนน้อมการพูดจากับผู้ใหญ่

   - เรื่องของ Bogger ให้ไปทำให้เรียบร้อย

บันัทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่ 9 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 2 กุมภาพันธ์   พ.ศ.2555

         

         เนื่องจากวันนี้มาสายเกินเวลาที่อาจารย์กำหนด อาจารย์กำหนดเวลาไว้ที่09:00 น. มา 09:05 น. จึงเข้าเรียนไม่ทัน อาจานย์จึงไม่อนุญาติให้เข้าเรียน

จึงคัดลอก : น.ส. ดาราวรรณ นาวงศ์

-วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าควรมีหลักการอย่างไร และได้เปิดนิทานแบบ E-Book ให้นักศึกษาดู  เรื่องแม่ไก่สีแดงพร้อมวิเคราะห์ร่วมกัน

อธิบายถึงการฟังของเด็กและองค์ประกอบของภาษา


          เด็กเรียนการฟังและการพูดโดยไม่ต้องอาศัยการสอนอย่างเป็นทางการ การที่เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางภาษาจะทำให้เด็กเข้าใจและใช้ไวยากรณ์พื้นฐานของภาษาแม่เมื่ออายุได้ถึงสี่หรือห้าปี
           
          องค์ประกอบของภาษา ประกอบไปด้วย 
           เสียง                  การอ่าน สัญลักษณ์การอ่าน       ระบบเสียง ตัวอักษร
          ไวยากรณ์          คำ ประโยค
           ความหมาย       คำศัพท์ ประโยคข้อความ เช่น ประโยคบอกเล่า ประโยคคำสัั่่ง


           ภาษาประกอบด้วย  การจัดประสบการณ์ พัฒนาการ วิธีการเรียนรู้ แนวทางการจัดประสบการณ์ การจัดประสบการณ์โดยมีผู้ปกครองมีส่วนร่วม สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริม นวัตกรรมทางภาษา เด็กปฐมวัย   พัฒนาการ สติปัญญา  วิธีการเรียน สมรรถณะทางภาษาและอาจารย์ได้พูดถึง


       คำกล่าวทักทายอาเซียน 10 ประเทศ

บรูไน	ซาลามัต ดาตัง
อินโดนีเซีย	ซาลามัต เซียง
มาเลเซีย	ซาลามัต ดาตัง
ฟิลิปปินส์	กูมุสตา
สิงคโปร์	หนีห่าว
ไทย	สวัสดี
กัมพูชา	ซัวสเด
ลาว	สะบายดี
พม่า	มิงกาลาบา
เวียดนาม	ซินจ่าว

เพลง  Hello


Hello   Hello                     Hello     how  are   you ?
I'm   find     I'm   find        I   hope    that    you    too.

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 26 เดือนมกราคม พ.ศ.2555 
- อบรมคุณธรรม- จริยธรรม
     - การใช้ Network
     - การใช้ภาษา
     - การแต่งกาย
- การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
- อาจารย์เอารูปที่เด็กวาดมาให้ดูและช่วยกันวิเคราะห์
- ดูรูปเด็ก4คน และให้ทายและวิเคราะห์เด็ก
- บลูมและลาเฮย์ ให้ความหมายของภาษา
  1) ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัส
  2) ภาษาเป็นสัญลักษณ์ของมโนมติเกี่ยวกับโลกหรือมวลประสบการณ์
  3) ภาษาเป็นระบบ
- กำชัย ทองหล่อ
- วิจินตน์ ภาณุพงศ์
- องค์ประกอบของภาษา
         เสียง   ไวยากรณ์   ความหมาย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดี ที่ 22 เดือนมกราคม พ.ศ.2555


- อาจารย์ให้ไปสมัครสมาชิกโทรทัศน์ครู
- ดูโทรทัศน์ครู
         การจัดประสบการณ์โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน ( เรื่อง หนูน้อยหมวกแดง )
ใช้เพลงเป็นขั้นนำ โดยครูเป็นคนออกแบบกิจกรรม โดยผ่าน
     - กิจกรรมละครสร้างสรรค์ มีภาษาเป็นเครื่องมือ
     - บทบาทครู ต้องสนับสนุนและให้กำลังใจเด็ก ให้เด็กมีส่วนร่วม
     - กิจกรรมเพลงและดนตรี เพลงและดนตรีจะทำให้เด็กมีความสุข
     - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ยึดหลักผู้เรียนสนใจ 
             อิทธิบาท4
       อิทธิบาท หรือ อิทธิบาท 4 เป็นศัพท์ในพุทธศาสนา หมายถึง ฐานหรือหนทางสู่ความสำเร็จ หรือ คุณเครื่องให้ถึงความสำเร็จ คุณเครื่องสำเร็จสมประสงค์ ทางแห่งความสำเร็จ คุณธรรมที่นำไปสู่ความสำเร็จแห่งผลที่มุ่งหมาย มี ๔ ประการ คือ

• ฉันทะ (ความพอใจ) คือ ความต้องการที่จะทำ ใฝ่ใจรักจะทำสิ่งนั้นอยู่เสมอ และปรารถนาจะทำให้ ได้ผลดียิ่งๆขึ้นไป
• วิริยะ (ความเพียร) คือ ขยันหมั่นประกอบสิ่งนั้นด้วยความพยายาม เข้มแข็ง อดทน เอาธุระไม่ท้อถอย
• จิตตะ (ความคิด) คือ ตั้งจิตรับรู้ในสิ่งที่ทำ และทำสิ่งนั้นด้วยความคิด เอาจิตฝักใฝ่ ไม่ปล่อยใจให้ฟุ้งซ่านเลื่อนลอยไป
• วิมังสา (ความไตร่ตรอง หรือ ทดลอง) คือ หมั่นใช้ปัญญา พิจารณาใคร่ครวญ ตรวจหาเหตุผล และตรวจสอบข้อยิ่งหย่อนในสิ่งที่ทำนั้น มีการวางแผน วัดผล คิดค้นวิธีแก้ไขปรับปรุง เป็นต้น
• อ้างอิง :  http://th.wikipedia.org/wiki/

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดี ที่ 12 เดือนมกราคม พ.ศ.2555

   - วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอ Power Point นิทานที่ไปสัมภาษณ์น้องมา
   - กลุ่มของข้าพเจ้าได้เล่านิทานเรื่่อง " หนูทำเอง หนูเก่งจัง " ให้น้องก้อง อายุ 5ขวบฟัง

       - อาจารย์แสดงความคิดเห็นคือ ให้รวบผมให้เรียบร้อย ให้พูดอักขระควบกล้ำ ร ล ให้ชัดเจน
       - เพื่อนๆแสดงความคิดเห็นว่า การจัดวางสไลด์สวยงาม พูดจาฉะฉาน ใช้น้ำเสียงดี

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดี ที่ 4 เดือนมกราคม พ.ศ.2555

           -วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำ Power Point นำเสนอนิทานที่ไปเล่าให้น้องฟังเพื่อมานำเสนอในอาทิตย์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดี ที่ 29 เดือนธันวาคม พ.ศ.2554

           -วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานที่สั่งไว้เมื่ออาทิตย์ที่แล้ว

                     1) นักการศึกษาในเรื่องภาษา
                     2) นิทานที่ไปเล่ามาแล้วตั้งคำถามถามน้อง

           -ไปศึกษาดูงานที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม